← Tillbaka till alla prov
Svenska 2025 Bedömningsunderlag

Svenska – Bedömningsunderlag – Skrivuppgift (2025)

1 fråga med facit
Källa: Tidigare manuell insamling (Gamla NP) • Öppna officiell källa

Officiell källa är alltid den auktoritativa versionen. Lokala kopior är arkiverade här för bekvämlighet och långsiktig tillgänglighet. Allt material är offentligt och fritt från sekretess enligt Skolverkets riktlinjer. Kontrollera alltid ursprungskällan för eventuella uppdateringar.

Uppgifter och per-fråga-analys

1 strukturerade uppgifter • live från databasen
Bedömningsunderlag C Bedömningsunderlag – Skrivuppgift

Detta delprov är registrerat. Detaljerade uppgifter och analys läggs till löpande.

Bedömningsunderlag C Bedömningsunderlag – Skrivuppgift

Detta delprov är registrerat. Detaljerade uppgifter och analys läggs till löpande.

Bedömningsunderlag Bedömningsunderlag
Fråga Skrivuppgift C lang_svar • 12 poäng
Skrivuppgift Tänk igenom anvisningarna innan du skriver. 1. Sticka ut eller smälta in? Det kan kännas bra att få visa vem man verkligen är genom att sticka ut från mängden. Men att stå för den man är kanske också kan innebära att man vill vara en i mängden, eller? Ungdomstidningen I dag gör ett temanummer om ungdomars liv och efterlyser unga skribenters krönikor om varför man väljer att sticka ut eller vara en i mängden. Du bestämmer dig för att bidra. Tänk på att krönikan är en personligt skriven text där du för fram din åsikt i ett aktuellt ämne. Skriv din krönika. Resonera om varför man väljer att sticka ut eller vara en i mängden. Ge egna exempel som du kan koppla till ämnet. Det kan vara något från texterna i häftet eller något du sett, hört eller upplevt. Rubrik: Sticka ut eller smälta in? EXEMPEL – Nationellt prov i svenska och svenska som andraspråk, årskurs 9 Delprov C: skriftlig framställning – skrivuppgift Skriv din krönika med rubriken "Sticka ut eller smälta in?". Resonera om varför man väljer att sticka ut eller vara en i mängden. Ge egna exempel.
Vanliga missförstånd bland elever

Elever skriver berättande utan tydlig åsikt, eller glömmer krönikeformatet (personlig röst + resonemang + exempel). Andra kopierar från andra texter utan egna exempel.

Varför denna uppgift är viktig

Delprov C testar skriftlig framställning i krönikeform – en av de vanligaste uppgiftstyperna i svenska åk 9.

Provenance:Skolverket bedömningsunderlag 2025 • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Varför är detta prov viktigt?

Nationella prov är en av de mest pålitliga indikatorerna på vad svenska elever faktiskt förväntas kunna vid en viss årskurs eller kurs. Detta Bedömningsunderlag i svenska från 2025 ger en konkret bild av kunskapsmål, uppgiftstyper och bedömningsfokus just det året.

Genom att studera äldre prov ser lärare mönster i hur Skolverket och lärosätena formulerar uppgifter, vilka aspekter som värderas högt och hur kraven utvecklas över tid (särskilt inför Lgr22 och Gy25).