Living statues – gap 1: 1. A 6. C 11. B 2. D
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Engelska 2020 Material
Living_statues
16 frågor med facit
Källa: Tidigare manuell insamling (Gamla NP) • Öppna officiell källa
Ladda ner officiell PDF från Tidigare manuell insamling (Gamla NP) →
Ladda ner lokal arkiverad kopia (PDF)
Officiell källa är alltid den auktoritativa versionen. Lokala kopior är arkiverade här för bekvämlighet och långsiktig tillgänglighet. Allt material är offentligt och fritt från sekretess enligt Skolverkets riktlinjer. Kontrollera alltid ursprungskällan för eventuella uppdateringar.
Uppgifter och per-fråga-analys
16 strukturerade uppgifter • live från databasen
Delprov läsning Delprov läsning
Living statues – gap 10: 10. A apology B idea C order D answer www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6 © Skolverket Living statues have been around for at 14 a hundred years. Originally you only found them in the circus, but today, living statues have become very 15 . There is even a World Championship of living statues every year, where professionals as well as amateurs take 16 . A lot of children also dress up, paint their faces and compete.
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 11: 11. A not B too C almost D much
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 12: 12. A help B want C find D let
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 13: 13. A give B left C hand D lean Points 16 BEDÖMNINGSANVISNINGAR Living Statues (1 poäng/riktigt svar)
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 14: 14. A last B least C all D first
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 15: 15. A new B popular C expensive D dangerous
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 16: 16. A (Max: 16 poäng)
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 2: 2. A hardly B never C almost D actually
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 3: 3. A see B look C walk D go If you 4 standing absolutely still for a minute, you will probably find it rather tough. Imagine how 5 patience and body control someone doing it for hours would need to have.
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 4: 4. A play B go C try D get
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 5: 5. A 10. D 15. B
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 6: 6. A theatres B films C places D houses
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 7: 7. A 12. D 3. B 8. C 13. C 4. C 9. B 14. B
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 8: 8. A bad B late C best D first
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Living statues – gap 9: 9. A true B sure C better D up
Vanliga missförstånd bland elever
Elever väljer ord som grammatiskt passar lokalt men inte i hela meningen.
Varför denna uppgift är viktig
Living statues – läsförståelse med lucktext (åk 6).
Varför är detta prov viktigt?
Nationella prov är en av de mest pålitliga indikatorerna på vad svenska elever faktiskt förväntas kunna vid en viss årskurs eller kurs. Detta Material i engelska från 2020 ger en konkret bild av kunskapsmål, uppgiftstyper och bedömningsfokus just det året.
Genom att studera äldre prov ser lärare mönster i hur Skolverket och lärosätena formulerar uppgifter, vilka aspekter som värderas högt och hur kraven utvecklas över tid (särskilt inför Lgr22 och Gy25).
Öva liknande uppgifter i NP-Monstret .
lärarinformation och delprov finns på NP-guide.
Guide för provvakt och ordning i sal på NP-guide.
Vuxen som ska höja betyg via prövning? Anmälan och övning på Prövning.se .