← Tillbaka till alla prov
Engelska 2020 Material

Eng åk6 Speaking - Elevblad

1 fråga med facit
Källa: Tidigare manuell insamling (Gamla NP) • Öppna officiell källa

Officiell källa är alltid den auktoritativa versionen. Lokala kopior är arkiverade här för bekvämlighet och långsiktig tillgänglighet. Allt material är offentligt och fritt från sekretess enligt Skolverkets riktlinjer. Kontrollera alltid ursprungskällan för eventuella uppdateringar.

Uppgifter och per-fråga-analys

1 strukturerade uppgifter • live från databasen
Muntliga elevkort Muntliga elevkort
Fråga K-1 muntlig • 2 poäng
Speaking card 1: Likes and Dislikes Warm-up Ask each other about: - Name, age, family - The place you live - Spare time activities Part One Tell your friend about your favourite months and seasons - Explain why they are your favourites. - Give examples of things you and your family/friends like to do during these months/seasons. Part Two Discuss with your friend o Take turns and pick a card. o Read the information and talk about what you like and don’t like. o What do grown-ups, for example parents and grandparents, like? What don’t they like? Oct. Sep. June July Aug. Nov. May April March Dec. Jan. Feb. AUTUMN SUMMER WINTER SPRING www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6 © Skolverket
Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Provenance:Skolverket (Engelska åk 6, speaking elevkort) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Varför är detta prov viktigt?

Nationella prov är en av de mest pålitliga indikatorerna på vad svenska elever faktiskt förväntas kunna vid en viss årskurs eller kurs. Detta Material i engelska från 2020 ger en konkret bild av kunskapsmål, uppgiftstyper och bedömningsfokus just det året.

Genom att studera äldre prov ser lärare mönster i hur Skolverket och lärosätena formulerar uppgifter, vilka aspekter som värderas högt och hur kraven utvecklas över tid (särskilt inför Lgr22 och Gy25).