← Tillbaka till alla prov
Matematik 2022 Delprov

Matematik åk 3 – Delprov G (2022)

11 frågor med facit
Källa: Tidigare manuell insamling (Gamla NP) • Öppna officiell källa

Officiell källa är alltid den auktoritativa versionen. Lokala kopior är arkiverade här för bekvämlighet och långsiktig tillgänglighet. Allt material är offentligt och fritt från sekretess enligt Skolverkets riktlinjer. Kontrollera alltid ursprungskällan för eventuella uppdateringar.

Uppgifter och per-fråga-analys

11 strukturerade uppgifter • live från databasen
Delprov G Delprov G
Fråga 1 kort_svar • 2 poäng
Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta talet. a) b)
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 10 kort_svar • 2 poäng
a) 17 – 12 = ___ b) 102 – 99 = ___ c) 16 – 8 = ___ d) ___ = 14 – 5
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 11 kort_svar • 2 poäng
a) 15 = ___ + 9 b) 6 + 4 = ___ + 8 c) 19 – ___ = 10 d) 13 = ___ – 5
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 2 kort_svar • 2 poäng
a) Vilket tal har 6 hundratal, 2 tiotal och 7 ental? Svar: b) Vilket tal har 4 hundratal och 3 tiotal? Svar: c) Vilket tal har 8 hundratal och 5 ental? Svar: d) Vilket tal är 3 ental större än 136? Svar: e) Vilket tal är 1 tiotal mindre än 214? Svar: Np3Ma22 Delprov G 4
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 3 kort_svar • 2 poäng
Dra streck från påståendet till rätt tal. Talet har inga ental. Talet har dubbelt så många tiotal som ental. Talet har fler ental än hundratal. Talet har hälften så många ental som hundratal. 643 784 430 207 Np3Ma22 Delprov G 5
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 4 kort_svar • 2 poäng
Dra streck från talen i rutorna till rätt plats på tallinjen.
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 5 kort_svar • 2 poäng
Dra streck från talen i rutorna till rätt plats på tallinjen.
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 6 kort_svar • 2 poäng
Vilket tal ska stå i rutan?
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 7 kort_svar • 2 poäng
Vilket tal ska stå i rutan? Np3Ma22 Delprov G 6
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 8 kort_svar • 2 poäng
Exempel Troj har tre sifferkort. Han använder alla sifferkorten och skriver det största tal han kan: Här är tre andra sifferkort. a) Använd alla sifferkorten och skriv ett udda tal. Svar: b) Använd alla sifferkorten och skriv ett jämnt tal. Svar: Np3Ma22 Delprov G 7
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →
Fråga 9 kort_svar • 2 poäng
a) 2 · 8 = ___ b) 3 · 4 = ___ c) 6 · 3 = ___ d) 2 · 40 = ___
Vanliga missförstånd bland elever

Elever hoppar över motivering eller redovisar bara slutsvar utan mellanled – vanligt i gymnasie-Ma.

Varför denna uppgift är viktig

Matematik åk 3 – Delprov G (nationellt prov i matematik).

Provenance:Skolverket (nationellt prov matematik) • Automatiskt insamlad
Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Varför är detta prov viktigt?

Nationella prov är en av de mest pålitliga indikatorerna på vad svenska elever faktiskt förväntas kunna vid en viss årskurs eller kurs. Detta Delprov i matematik från 2022 ger en konkret bild av kunskapsmål, uppgiftstyper och bedömningsfokus just det året.

Genom att studera äldre prov ser lärare mönster i hur Skolverket och lärosätena formulerar uppgifter, vilka aspekter som värderas högt och hur kraven utvecklas över tid (särskilt inför Lgr22 och Gy25).